مقایسه ی تاثیر آموزش رفتارهای دلبستگی با تن آرامی بر دلبستگی مادر با جنین و نوزاد در مادران نخست-باردار

Authors

منیره منیره طوسی

monireh toosi m.sc. in midwifery, instructor of midwifery, shiraz university of medical sciences, shiraz, iranکارشناسی ارشد مامایی، مربی گروه مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران مرضیه مرضیه اکبرزاده

marzieh akbarzadeh m.sc. in midwifery, instructor of midwifery, community based psychiatric care research center, shiraz university of medical sciences, shiraz, iranکارشناسی ارشد مامایی، مربی گروه مامایی، مرکز تحقیقات مراقبت های روان جامعه نگر دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران نجف نجف زارع

najaf zare associate professor, department of biostatistics, infertility research center, shiraz university of medical sciences, shiraz, iranدانشیار گروه آمار زیستی، مرکز تحقیقات ناباروری، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز، ایران فرخنده فرخنده شریف

farkhondeh sharif professor of nursing, community based psychiatric care research center, shiraz university of medical sciences, shiraz, iranاستاد گروه پرستاری، مرکز تحقیقات مراقبت-های روان جامعه نگر ، دانشگاه علوم پزشکی شیراز، شیراز ، ایران

abstract

مقدمه: این تحقیق با هدف مقایسه­ی تاثیر آموزش رفتارهای دلبستگی و آموزش با تن­آرامی بر دلبستگی مادر با جنین و نوزاد در مادران نخست باردار انجام شده است. روش­کار: دراین کارآزمایی بالینی، 126 خانم نخست­باردار از جمعیت آماری زنان باردار مراجعه­کننده به دو بیمارستان حافظ و شوشتری شیراز در سال 1389 به روش نمونه­گیری آسان مبتنی بر هدف انتخاب و به صورت تصادفی به سه گروه 42 نفری تحت آموزش تن­آرامی، رفتارهای دلبستگی و گروه شاهد تقسیم شدند. ابزار پژوهش شامل فرم اطلاعات فردی و بارداری، پرسش­نامه­ی دلبستگی مادر با جنین کرانلی و برگه­ی مشاهده­ی رفتار دلبستگی مادر و نوزاد اوانت بود. برای گروه­های آزمون، چهار جلسه­ی دو ساعته­ی آموزش رفتارهای دلبستگی و یا تن­آرامی برگزار شد. گروه شاهد فقط مراقبت­های معمول بارداری را دریافت نمودند. نمره­ی دلبستگی مادر با جنین، قبل از مداخله و در پایان 1 ماه مداخله و پس از زایمان، در هر سه گروه، سنجیده شد. تحلیل داده­ها با آزمون­های مجذور خی، تحلیل واریانس، تی مستقل و تی زوجی و با نرم­افزار spss نسخه­ی 17 انجام شد. یافته­ها: میانگین نمره­ی دلبستگی قبل از مداخله در سه گروه، اختلاف معنی­داری نداشت (738/0=p) ولی بعد از مداخله، در سه گروه اختلاف معنی­داری نشان داد (003/0=p). افزایش نمره­ی دلبستگی در دو گروه آزمون بعد از مداخله، معنی­دار بوده است (001/0>p)، ولی در گروه شاهد این اختلاف بعد از مداخله معنی­دار نبوده است. نتیجه­گیری: آموزش رفتارهای دلبستگی و تن­آرامی موجب افزایش دلبستگی مادر به جنین و نوزاد می­گردد

Upgrade to premium to download articles

Sign up to access the full text

Already have an account?login

similar resources

بررسی تاثیر آموزش رفتارهای دلبستگی برمیزان دلبستگی مادر ـ جنین در مادران نخست باردار

Introduction & Objective: Maternal-fetal  attachment is a term  used to describe the relationship between a pregnant woman and her fetus .Mothers that have high maternal-fetal attachment? display more confidence in  their new role  and show better postpartum adjustment . The present study was conducted to determine the effect of training attachment behaviors on maternal-fetal attachment. ...

full text

بررسی تاثیر آموزش رفتارهای دلبستگی برمیزان دلبستگی مادر ـ جنین در مادران نخست باردار

مقدمه و هدف : دلبستگی مادر ـ جنین  ارتباط مادر باردار و جنینش را نشان می دهد و بیانگر رابطه عاطفی- هیجانی بین مادر و جنین می باشد و می تواند موجب ایجاد رابطه مطلوب بین مادر و شیر خوار و ارتقاء رشد شناختی ،عاطفی و اجتماعی کودک گردد.لذا اساس پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش رفتارهای دلبستگی   بر میزان دلبستگی مادر- جنین در مادران نخست باردار انجام شده است. روش کار: این پژوهش از نوع مداخله ای ا...

full text

تأثیر یادگیری رفتارهای دلبستگی بر میزان اضطراب و دلبستگی مادر با جنین در مادران نخست باردار

زمینه: وجود اضطراب به شکل های مختلف در زنان باردار، به ویژه در زنان نخست­باردار که آمادگی لازم رابرای مادر شدن ندارند، مشکلاتی را ایجاد می کند. بنابراین بهبود وضعیت سلامت روانی و کاهش اضطراب آنها اهمیت بسزایی دارد. هدف:. تعیین تاثیر یادگیری رفتارهای دلبستگی برمیزان اضطراب و دلبستگی مادر با جنین درمادران نخست باردار مراجعه­کننده به مراکز منتخب بارداری شهرشیراز در سال 1389. روش: در این کارآزمایی ...

full text

تاثیر آموزش رفتارهای دلبستگی مادر- جنین بر سلامت روان مادران نخست باردار در سه ماهه سوم بارداری

زمینه و هدف: سلامت روان مادر طی دوران بارداری بر رشد جنین و متعاقب آن بر سلامت کودک تاثیر بسیار مهمی دارد. بنابراین استفاده از روش های مختلف جهت ارتقای سلامت روان نقش موثری در کاهش مشکلات مادر و کودک خواهد داشت. بر این اساس، پژوهش حاضر با هدف تعیین تاثیر آموزش رفتارهای دلبستگی مادر- جنین بر سلامت روان مادران نخست باردار انجام شد. مواد و روش ها: این پژوهش از نوع مداخله ای می باشد که بر روی 83 ن...

full text

مقایسه رفتارهای دلبستگی مادر و جنین در زنان نخست حامله و با سابقه مرگ جنین یا نوزاد

 Background & Aim: Although pregnancy is one of the loveliest events in the developmental processes of a woman’s life, history of previous fetal or neonatal death may have a negative effect on the adaptation of woman for her new pregnancy. It can also have a major influence on development of emotional distress in the attachment between mother and her fetus. This study has been done to assess an...

full text

My Resources

Save resource for easier access later


Journal title:
اصول بهداشت روانی

جلد ۱۶، شماره ۶۲، صفحات ۱۴۲-۹

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023